最近播出的《功勋》，又一次把周迅送上了热搜，她将《功勋》里的屠呦呦演活了，完美的诠释了一个偏执、木讷、不善人际，执着科研的科学家形象，甚至连走路和拿包的姿势都刻画得十分到位。很多演员演戏，演着演着就习惯于演一类角色，或者在自己成名的角色中走不出来，而周迅不一样，她演的每个角色都不同，从《大明宫词》里灵动的太平公主，到《红高粱》里倔强的九儿，从《如懿传》里只愿得一人心的如懿，到《画皮》中美艳的狐妖小唯，周迅一次次突破自己角色限制，给我们带来不一样的惊叹。
这其中有着她的天赋，更重要的是她不断突破自我的努力，从挂历女郎到金像奖最佳女主角，周迅的努力从未止步，也从不给自己设下界限，她不断尝试，不断突破，才获得了一次又一次的成功，让我们看到她一次又一次的成长。周迅从不给自己设限，勇于接受挑战的思维模式，成就了今天的她。那你又知道我们有哪些不同的思维模式吗？而不同的思维模式又会给我们带来什么呢？
斯坦福大学心理学教授卡罗尔德韦克总结数十年研究成果之作《终身成长》一书中写道：“我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响”，而成功人士往往拥有更好的思维模式，此书颠覆了传统成功学观点，成为影响美国一代人的励志之作。书中将思维模式分为固定型和成长型两种，固定型思维模式的人更在乎天赋、才能，而成长型思维的人更在乎努力。书中从多个角度分析了固定型思维和成长型思维的区别，以及什么样的思维模式更有利于我们的成长，并告诉我们如何改变自己思维模式的方法，下面我就从以下三点，为你揭秘如何拥有成功人士的思维模式。
一、固定型思维与成长型思维的区别
你是不是有过这样的经历：因为一次考试的失败，就怀疑自己没有学习的天赋；因为一次工作面试的失利而怀疑自己的能力，因为习惯干熟悉的事，而不愿接受新工作的挑战，哪怕知道90%可以成功，也因为害怕10%的失败而选择放弃。那是因为我们陷入了固定型思维模式，什么是固定型思维呢？
固定型思维的人认为人的天赋和才能都是天生的，是固定不变的，优秀的人一直优秀，失败的人永远失败，他们急于一遍遍证明自己的能力，害怕失败，一旦被证明能力不足或失败，他们会变得沮丧而没有斗志。为避免证明自己的平庸，他们通常会选择较为安全的领域，比如干曾经擅长的，比如放弃学习新技能，这就是为什么很多很有天赋的儿童，在其成年后反而变得平庸。
相较于固定型思维的人，成长型思维的人更愿意接受挑战和学习，他们会在失败中总结经验教训，对于他们来说每一次失败都在为下一次成功积累经验，他们不会给自己设限，也不会轻易否定自己，他更在乎今天的我是不是比昨天成长了。
也就是说相较天赋，他们更重视自身的努力，我们了解到的有所成就的人，几乎都拥有此类思维模式，比如杂交水稻之父袁隆平，一生都未被固定思维束缚，面对“水稻没有杂种优势”这个传统理论，他敢于挑战权威，坚信自己的研究和思考，在成千上万次失败中总结经验，最终才有了今天的杂交水稻；比如诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦，在青蒿提取物实验药不稳定的情况下，敢于改变传统的中药“水煎”法，采用低沸点溶剂的提取方法，才最终发现了青蒿素。
二、为什么拥有成长型思维的人更利于成长
那为什么拥有成长型思维的人更利于成长，更容易获得成功呢？因为他们更敢于打破已有认知，更有利于开发其未知的潜能。成长型思维的人不会在意别人的看法，不会让别人的想法束缚住自己。
周迅在刚接到屠呦呦这个角色时，很多人都是不看好的，认为周迅的气质并不适合屠呦呦，的确周迅给人的感觉是充满灵性的，而屠呦呦本人却是很内敛，木讷的，再加上科研人员那种知识分子气质也很难把握，与周迅以往饰演角色有较大差异，很容易成为翻车现场。然而周迅并没有在意他人的想法。值得一提的是，在拍摄《功勋》选角时有个要求是必须得到功勋本人的同意，而当屠呦呦老师得知周迅将饰演自己时，不认识明星的她听到女儿说，周迅演技特别好，就欣然同意。在得到屠呦呦老师认可后，周迅开始心无旁骛一头扎进剧本，翻阅资料，反复揣摩角色，不断学习与成长，期间多次拜访屠呦呦老师，怎么走路，怎么拿包，她都一一仔细打磨，最终才塑造出荧幕上的形象，她没有辜负屠呦呦老师对她的认可，她用自己的演技再次征服了大家。
拥有成长型思维的人，不会被外界的声音所干扰，他们只专注于自己的事情，周迅说：屠呦呦老师专注于搞科研，而我专注于自己的表演。当你摒弃一切干扰，专心干一件事时，所有的困难都只将成为你成长路上的基石，努力拼搏的人，怎么不会获得成功呢？
三、如何塑造成长型思维，只需四步
那有人会说，成长型思维确实很好，我也很希望自己能拥有成长型的思维，可是怎么改变呢？作者告诉我们只需四步，你就能通往成长型思维之路：接受—观察—命名—教育。
首先是接受，我们要承认每个人都不可避免的会有固定型思维的时候，比如因为小时候数学测验，导致你认为自己没有数学天赋，比如因为一次沟通的失败导致你认为你不善言辞，无须否定他的存在，接受它这是你思维的一部分。
然后是仔细观察它，明确是什么东西激发了你的固定型思维，是一次测验成绩的下降？是他人异样的眼光？还是同事的嘲笑？什么情况下我们会开启我们的固定型思维呢？仔细观察观察。
接着我们给发现的这种固定型思维命个名，其实就是给它起个外号，好让你记住它，提醒你它已经出现了。比如坏人z,比如讨厌鬼，这样做的目的是为了让你更直觉的感受固定型思维的存在，把固定型思维拟人化，能让你更快的明白自己已经进入固定型思维模式。
最后是教育它，我们知道了引起固定型思维的原因，也发现了固定型思维的存在，那么接下来我们就要用多种方法转变这种思维，告诉自己这种思维是不利于我们成长的，你要学会从其他层面看问题，也可以用其他方法解决问题，比如，一次测验的失败，不能说明我能力有问题，它只是反映了我这段时间的学习状态不好，只是说明我还有很多需要继续学习的知识点，那么我要做的不是否定自己不行，而是继续学习。
反复练习以上四步，你就能慢慢的由固定型思维转变为成长型思维模式了，当然人的思维改变肯定不是一蹴而就的，它可能会出现反复，但是只要坚持且坚信，相信不久以后你也会拥有成长型思维。
总结
一次失败并不能定义你为失败者，同样一次成功也并不能定义你为成功者，人生是一场马拉松，天赋和才能并不能让你跑完全程，只有跳出固定型思维模式，不断突破，不断努力，才能跑向终点，获得终身成长。今天你成长了吗？
