前日在头条里,看到有朋友问:初学毛笔字应练哪种字体?个人拙作这勾起了我学习书法的回忆。年暑假期间,妻说想学习书法,说真的,对于书法,我的概念就是毛笔字,基本没有多少认识,自己也喜欢,经常拿起毛笔画一画,每年到春节,都去商店买了红纸,裁成对联字条,然后集中一天,写上几副对联,带回老家,分发给本族的几户,自我感觉还行,因为自小就对写毛笔字的人很崇拜。在农村,谁家有红白公事,或到春节,写毛笔字的人就很有地位了,被人请了去,有人搬桌子拿凳子,然后研磨铺纸,围观起来,对写出的对联等先是啧啧赞赏一番,内容已经是次要的了,仅能写毛笔字一项,已经是文化人了。我们家继承了叔伯大爷烈属的光荣,每年春节村里都派人送一张挂历一副对联,后来就只送对联,再后来对联也没了。对联的内容年年是“发扬革命传统,争取更大光荣”。父母都不识字,我们就念给他们听,他们直说好,父亲也一直是那句话:好传统是要发扬。后来每到年节,父亲都会问:挂历对联咋不还不送来,不是说好传统要发扬嘛。我们也愤愤不平,但又安慰父亲说,现在谁还稀罕他们送的,我们去买一副对联贴上。也是基于这样一种情怀,我要自己写,首先就要练字。我姐姐哥哥上学时还有毛笔课,等到我上学时就取消了,一心学语文算数,书法美术工农业生产类的实践课也没有了,不知道是好是坏。其实现在又何尝不是,我90年代初参加工作,上班第一件事打扫办公室及楼道厕所卫生,办公室是必须的,厕所楼道卫生分成卫生区,各科室轮流打扫,大家干得都很积极,热火朝天,打扫完卫生,我们几个科室年轻人,各自办公室连同几个老同志办公室的暖瓶一块提上,到水房提水,回来开始一天的工作。再看现在,所有卫生由卫生保洁人员来干,桶装水送到办公室,就是办公室内的卫生,勤工助学的学生也打扫了。进门直接坐到办公桌前打开电脑,就是一天的工作,哪还有点劳动意识。前几天一场大雪,又想起过去,一下雪,一个单元的住户,大家都出来扫雪。单位也是,上班第一件事先扫雪,沿街单位也是自觉地把自家门前雪清扫干净。扯远了,继续说学书法。接着妻的要求,想我校离退休处经常打出通知,有书法学习班,于是咨询了一位在离退休处工作的同事,他说,要想真学书法,就到外面去,他就在外面一个班学习,顺便把这位老师的电话发给了我。与书法阎老师的缘分从此开始,也开始了我的书法学习之路,至今已4年有余。与老师见面,老师简单问了我的书法学习经历,说,先随着这个隶书班学吧。于是插班进去,就随着进度学习了隶书。阎老师教课十分认真,都是成人,晚上上课难免有事请假,对于缺课的学员,下次课,阎老师一定单独辅导,补上未学内容。对每一笔画,必是认真讲解,再运笔示范,有时一个字的某一笔顺,因为粗细变化在字贴上反映得不够清晰准确,就反反复复讲解,直到每位学员都明白为止,书法真是大有学问。就这样,跟着班,依次学习了楷书行书和草书,老师说,按照书法的先后顺序,这个班就结业了。上个月又随另一班开始学习篆书。老师说,初学书法,最好从篆书开始。学习的过程中,我也是深深领会到了老师所说的道理,篆书最早形成于秦,是真正意义上最早的汉字,按着篆隶楷行草的递次进展学习书法,既能学好书法,又了解了汉字的演化进程,从中学到了书法的理论知识。我庆幸遇上了一位像阎老师这样好老师,还能由此接触到书法的文化内涵。顺便说一句,学书法贵在临帖,最好由专业的书法老师指导,以免跑偏了路,养成了不好的习惯,以后就不好改了。让我们一起学习,把书法这一优秀文化发扬广大!
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