璧山实验小学教育集团自年初，不断完善“青雅课程体系”，努力打破“评价是课改的末尾环节”的普遍思维，决定从学生综合评价抓起，高位创新推动课程改革。秉承着评价改革的优良传统，实验小学—学年度上期期末综合评价如约而至。
为进一步推进“双减””工作落地，争取减负与增效的双赢，璧山实验小学教育集团举行了一、二年级的孩子期末评价展示活动。孩子们乐于参与、勇于挑战，享受着学习的乐趣。让我们一起去看看吧！
语文篇
说起动物，孩子们个个能说会道。快来看看一年级小朋友带来的《动物儿歌串烧》，勇敢的小熊、傲娇的癞蛤蟆、勤劳的小鸟……孩子们表演得惟妙惟肖。快板《老虎照相》让我们看到一群稚气而又搞笑的小老虎，《小猫养鱼》令人捧腹大笑。
二年级的小朋友拿着一张张秋、冬的美景图，大方自信地用普通话表达着自己对大自然的喜爱。“白雪妈妈给大地盖被子了！小朋友可真淘气，把地上的雪被子弄成一团，开始打起雪仗了……”一个个摇晃着脑袋，有模有样地描述着秋、冬美景。
数学篇
嘘！这里静悄悄！一年级的孩子们静静地寻找图画中的不同，清楚大方地介绍自己的发现。思维的火花在孩子们善于发现的眼睛里，在飞速运转的脑袋里，在能说会道的小嘴巴里！嗬，能动能静，这就是不一样的实小娃！
二年级的小朋友们胸有成竹地抽取过关卡，然后根据秋天田野的图片，描述获取的数学信息，提出数学问题，并立即解答。嘿，是不是把你吓一跳？可是这却难不倒二年级的小朋友，他们一路闯关，拿到满满三颗印章的时候别提多开心哪！
美术篇
一年级小朋友正手拿老虎挂历，喜气洋洋地介绍自己的作品，你是不是一下子就感受到了浓浓的过节气氛呢？孩子们巧手绘老虎，撕、剪、贴、卷、画，可谓十八般武艺样样精通，作品更是丰富多彩。
你看，这剪纸作品漂亮吗？这一张张精美的剪纸作品出自于二年级小朋友手中。
体育篇
你们瞧！操场上一队队小动物们正在进行接力赛呢！一群身披绿袍的小青蛙跑来了，边叫边蹦，接着灵活地跳绳20次，拍球20次，再飞快地跑向前方与队友击掌庆贺。欢呼声、加油声一浪高过一浪。
二年级的小朋友们团队协作，在规定的时间内完成篮球场设置的各个关卡后一气呵成，通过终点。
音乐篇
小组大比拼，我们一起唱。教室里“福虎唱新春”音乐会开始了，孩子们全情投入，一展歌喉！欢乐的《哇哈哈》，淘气的《小青蛙找家》，悦耳的《草原就是我的家》，歌声绕梁，余音未绝，满是孩子们对新一年的祝福和期盼。
实小孩童的优良习惯养成和实验小学教育集团的评价改革息息相关。再瞧一瞧评价周里孩子们的精彩表现，正是“滴水穿石，非一日之功”的体现。
璧山实验小学教育集团始终围绕着培养“具有雅言、雅行、雅趣的现代公民”的育人目标，实小人紧扣三类课程开展学生综合评价，注重孩子的潜能开发和个性张扬，以服务于每个孩子的最佳发展。过程的评价促进孩子的素养提升，期末的评价展示给孩子们搭建舞台。实小人时刻牢记育人使命，全面落实“双减”，继续开展学生综合素质评价，促进学生全面发展。
成长大展台，悦评越精彩！
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